Skip to content

華福文庫

CCCOWE ArticleLib

Primary Menu
  • 首頁
  • 全球華人教會
  • 普世宣教
  • 神學教育
  • 門徒培育
  • 教會發展
  • 職場使命
  • 電子書
世界華福中心
  • Home
  • 六年宣教路|何俊明、梁雙鳳
  • 普世宣教

六年宣教路|何俊明、梁雙鳳

甚麼原因促使我們離開住了十九年的美國,前往亞洲重踏宣教之路呢?當時俊明是差會副總主任,專職工場督導,因此必須經常到宣教工場探訪宣教士及參與一些事奉。俊明越參與其中,對工場的呼聲就越嚮往,覺得宣教工場的事奉比後防更具挑戰性及逼切感。在其中一次行程中......
1 minute read
max-bender-jTw-bSnqv9Y-unsplash

作者:何俊明、梁雙鳳(華人福音普傳會駐韓國宣教士)


二○○二年是我們的人生里程碑──從差會辦事處同工變成前線宣教士,轉眼間快六年了。

  甚麼原因促使我們離開住了十九年的美國(U.S.A.),前往亞洲重踏宣教之路呢?當時俊明是差會副總主任,專職工場督導,因此必須經常到宣教工場探訪宣教士及參與一些事奉。俊明越參與其中,對工場的呼聲就越嚮往,覺得宣教工場的事奉比後防更具挑戰性及逼切感。在其中一次行程中,俊明有機會在緬甸(Myanmar)培訓一群少數民族的資深牧者。當俊明看見他們從神的話語得到幫助時,心裡想到,先培訓當地工人,再讓他們回到自己的群體事奉是別具挑戰性的策略。俊明離開緬甸國境後,便立刻發電郵給總部,要求被差派往緬甸。當時不少好心人好言相勸:小女兒兩年後就大學畢業了,為何不多等兩年才出工場?俊明當時有眼疾,雖無法根治,但為何不多試一些療法?待眼疾治好了再去也不太遲啊!也有人說:「你已年逾半百,上工場要適應環境及學習新語言,倒不如物色比你年輕的人去吧?」這一切建議都出於好意,且合情理,然而卻無法動搖俊明的宣教心。終於在二○○二年八月,我倆就踏進宣教工場。

第一站:緬甸──學習語言與培訓

  緬甸語並不易學,其文字都像圓圈,起初學認字母時,覺得大部份都很相似,圓形字母的開口方向很講究,方向錯了就變成另一個字母。緬甸語有三個音調,若發音錯了,就會改變了整個意思。緬甸語將動詞放在句子的最末,與中文語法不同,例如中文是「吃飯」,緬語是「飯吃」,應用起來有點混亂。我們在學習語言期間曾感氣餒,也曾鬧出不少笑話,然而在兩位緬語良師的悉心教導下,我們逐漸能用簡單的緬語買菜及討價還價了。學了半年後,我們已完成了小學一年級的課本,並開始閱讀《聖經》,當時仍採用緬甸拓荒先鋒艾多奈拉姆.耶德遜(Adoniram Judson)的譯本,全是古老的文字,非常難讀,但我們卻按捺不住心頭的喜悅,因為我們終於可以用緬語讀《聖經》了。

  學習語言的同時,我們也抓緊機會培訓。雖然我們的緬語能力仍不足以用作培訓,但透過翻譯員仍可進行。記得在一次培訓聚會中,當想到語言及文化上的隔閡時,心中難免有些焦慮,我們有限的語言能力仍無法與當地人暢談。他們究竟需要甚麼?我們引用的例子適合他們的文化嗎?經過翻譯後,他們到底能明白多少呢?然而神憐憫我們,會眾很留心聽課,並且面露喜悅的微笑。培訓結束時,負責安排培訓的牧師帶著很驚訝的表情問:「誰預先將我們的情況告訴你們?為甚麼內容那麼切合我們的需要?」當他們知道並沒有人將他們的需要預先告訴我們,他們便很興奮地認定,這是直接從聖靈而來的話語,聖靈親自引導我們說出他們要聽的信息!大家很歡喜地將一切榮耀頌讚歸給全能的真神。這次經歷讓我們深深體驗到,靠著神的恩典及幫助,宣教士可以衝破語言及文化上的障礙!

第二站:韓國──培訓國外中國同胞

  正當我們聚精會神學習語言之際,突然接到總部的緊急通知,要我們考慮調到韓國事奉!韓國?我們做夢也未曾到過的地方。韓國是差派宣教士的國家,為何還需要宣教士到那裡?當時我們很不願意接受這樣的調派,但心中同時明白,順服是宣教士的重要素質,於是我們答應為此事慎重禱告。因為當時已是五月,神學院要在九月初正式成立及上課,實在不容許我們拖延,於是我們向神討價,要求祂在一星期內讓我們明白其心意。感謝神,祂是差派的主,祂每隔一天就給俊明一節經文,讓他心中愈來愈堅定,並相信這是神所差派的,而不是人的安排。到第六天,俊明已很清楚,除非自己有一顆愛學生的心,不然不能帶領他們,於是我們禱告的方向轉變了,不再為應否轉到韓國工場而禱告,反求神給我們有一顆愛心,愛這些素未謀面的學生。後來我們到韓國接觸學生後,真的感受到神聽了我們的禱告,讓我們有一顆愛他們的心。

  韓國當時有二十萬中國勞工,當地教會積極向他們傳福音,不少中國人因此信主,當中亦有人願意獻身作傳道。他們急需接受神學培訓,但由於語言上的限制,韓國教會無法直接栽培他們,於是向華人福音普傳會(下稱華傳)呼喚。華傳對此事工產生負擔,並決定與韓國教會合辦一家華文神學院,由華傳提供教師,韓國教會供應校舍,定於九月正式開課。

  面對第一班學生真需要很大的忍耐,處理他們各式各樣的問題真是絞盡腦汁、搜索枯腸,讓我們認識到人的智慧何等有限!我們要身兼老師、父母、輔導員、訓導長、舍監、司機等不同角色。我們與學生同住宿舍,一同生活、買菜、吃飯……若缺少愛心實在不能作。我們在韓國的首兩年培訓了第一班學生,看到他們生命的成長和神蹟般的改變,只有向神獻上無限感恩。一位自小在重男輕女的環境下長大的學生發表畢業感言時說:「我從小就不會饒恕人,對父母也是這樣,現在我能很快饒恕人了。」當她回國後,發現父母將她八年來在韓國所賺的錢給了弟弟,她便對父母說:「這些都是神給我的錢,就給弟弟用吧。」其母本來以為她會大發雷霆,但是卻被她生命的改變而感動,因而信了主。

第三站:泰國──督導工場及培訓事工

  由於俊明須同時兼任東南亞區主任,常穿梭緬甸、泰國(Thailand)及柬埔寨(Cambodia)等工場,韓國神學院的責任亦非常沉重,感到無法分身。經商討後,總部認為督導和支援宣教士應為首要任務,並將泰國設為東南亞區辦事處。為了更有效發揮支援工場之責,差會決定於今年九月差派我們到泰國工場。神竟然如此奇妙地讓我們繞了一圈,再回到原地。

  為甚麼說回到原地呢?因為當初我們決定到緬甸宣教時,早已知道不可能長駐緬甸,故我們計劃學完緬甸語後便留在泰國。想不到五年後,神又再次將我們調到泰國,這豈是偶然的事嗎?在韓國神學院的五年事奉經驗,讓我們有更好的裝備繼續前面的工作。是的,神的意念高過我們的意念,神的道路高過我們的道路,請繼續為我們前面的宣教路禱告,擺在我們面前的是學習泰語的新挑戰!

  現引用筆者近期的代禱信作結:「轉眼間,從美國的後防遷移到宣教的前方已五年多,略略體驗到宣教士的『動態』生涯,身心靈總是不停『活動』。在事工上,我們要不斷向著有需要的地方衝啊衝!從緬甸到韓國,再從韓國到泰國、柬埔寨等東南亞區,不斷巡迴『走動』;此外,氣候也不停『轉動』,從炎熱到嚴寒,從嚴寒到炎熱,衣服從薄到厚,又從厚到薄;日常的語言文字也在『變動』,從圓形到方形,從方形到彎形;住處更不用說,常在『搬動』中,每到一處新地方,只求必須的日用家具,要忍住不添置多餘的東西,免除漂洋過海搬家的累贅,學習過著簡樸的生活,手中只能攜帶隨時可『拿動』的行李。這就是宣教的生涯,要放棄!要奔跑!要衝破困難!俊明有殘疾的右眼、雙鳳提早退化的雙膝……都不能攔阻我們在宣教路上來往『跑動』!」


本文原載於《今日華人教會》總第二六六期,二○○八年六月號,第三十一至三十二頁。

世界華福中心版權所有,如欲轉載,可來信申請。

分享此文:
Facebook電子郵件Google+WhatsApp
Tags: 亞洲 今日華人教會 何俊明 培訓 女性宣教士 宣教呼召 差會與宣教機構 教育 梁雙鳳 神學教育 神學院 跨文化溝通 韓國

Post navigation

Previous: 路加傳道會醫療傳道事工|董倫賢
Next: 傳喜信、腳蹤佳美|梁德舜

Author's Other Posts

從福音海報到公共神學:穿越時代的使命|安平 Wanhua

從福音海報到公共神學:穿越時代的使命|安平

2026-06-24
重思當代的佈道植堂|劉利宇 合作

重思當代的佈道植堂|劉利宇

2026-06-23
重塑宣教圖景:創啟地區華人教會的新動力與挑戰|家謙 shane-rounce-DNkoNXQti3c-unsplash

重塑宣教圖景:創啟地區華人教會的新動力與挑戰|家謙

2026-06-23
何去何從?——華人教會在這個時代的角色|葉立揚 絲路

何去何從?——華人教會在這個時代的角色|葉立揚

2026-06-22

相關文章

Wanhua
  • 普世宣教

從福音海報到公共神學:穿越時代的使命|安平

合作
  • 普世宣教

重思當代的佈道植堂|劉利宇

shane-rounce-DNkoNXQti3c-unsplash
  • 普世宣教

重塑宣教圖景:創啟地區華人教會的新動力與挑戰|家謙

Search for:

熱門標籤

丁聖材 Ray Lin Joseph Chean Elaine Kung Patricia Lau Jimmy 三一神論 Simon Lee Alex 世界觀 Paul Stevens Kevin Chen Sophia Chen Harold Chan Daniel Fong Kevin Lee 中亞 三一神 10/40之窗 Andrea Lee

熱門文章

如何以國度思維建造地方堂會? 14 1
  • 教會發展
  • 門徒培育

如何以國度思維建造地方堂會?

2024-01-09
福音未及之民的定義、現況及反思|葉大銘 sippakorn-yamkasikorn-dcR19WRRobU-unsplash 2
  • 普世宣教

福音未及之民的定義、現況及反思|葉大銘

2025-02-18
宣教的整全使命|王永信 宣教神學 3
  • 普世宣教
  • 神學教育

宣教的整全使命|王永信

2025-02-18
向穆斯林傳福音的可行策略|黃約瑟 masjid-pogung-dalangan-DBsQFuIbXg4-unsplash 4
  • 普世宣教

向穆斯林傳福音的可行策略|黃約瑟

2025-02-20
差傳過來人的佳美見證|歐陽瑞萍 rock 5
  • 普世宣教

差傳過來人的佳美見證|歐陽瑞萍

2025-02-20
馬來西亞華人的農曆新年|余自力 humphrey-muleba-dYqMMG6LdZs-unsplash 6
  • 普世宣教

馬來西亞華人的農曆新年|余自力

2025-02-18
德國華人宣教經歷|吳振忠、溫淑芳 michael-pohl-L9dcnU9izHY-unsplash 7
  • 普世宣教

德國華人宣教經歷|吳振忠、溫淑芳

2025-02-20
Wanhua
普世宣教

從福音海報到公共神學:穿越時代的使命|安平

2026-06-24
合作
普世宣教

重思當代的佈道植堂|劉利宇

2026-06-23
shane-rounce-DNkoNXQti3c-unsplash
普世宣教

重塑宣教圖景:創啟地區華人教會的新動力與挑戰|家謙

2026-06-23
絲路
全球華人教會 普世宣教

何去何從?——華人教會在這個時代的角色|葉立揚

2026-06-22
book
普世宣教

回顧與更新——整全使命對華人教會的當代意義|袁瑒

2026-06-18
cct087005
普世宣教 神學教育

「天國的福音」:與神共創的好消息|蔡明謀

2026-06-18
  • 全球華人教會
  • 神學教育
  • 普世宣教
  • 門徒培育
  • 職場使命
  • 教會發展
Copyright 世界華福中心 CCCOWE © All rights reserved.